Atividade 32

Dia 23 de Abril 2012

Principio do Mês: Pais e filhos não são iguais

Vídeo: O patinho feio

               

Material: - casca de ovos;

                 - lantejoulas;

                 - lápis de cor;

                 - lápis preto;

                 - cola;

                 - sulfites.

§  Proposta: O filme será apresentado até o meio da história. As crianças deverão imaginar o final que gostariam e representá-lo em uma foto. Desenhar e decorar com os materiais disponíveis. Em seguida deverão apresentá-lo ao grupo. Ao fim o filme terminará de ser apresentado.

Atividade 31

Dia 16 de Abril 2012

Principio do Mês: Pais e filhos não são iguais

Material: - Pé de feijão já plantado;

                 - Terra;

                 - Pá;

                 - Sulfites;

                 - Lápis preto;

                 - Saquinho plástico.

§  Proposta: As crianças trarão o pé de feijão plantado no grupo há duas semanas. Deverão expor como foi ser pai/mãe. Dificuldades, surpresas... Refletir sobre a troca de papéis, ser filho...  Quais os deveres? São bons filhos? Pontos fracos e fortes...

§  Proposta: Replantar o feijão na terra.

Vídeo: O que é aquilo

§  Proposta: Refletir sobre o vídeo. Cada criança será orientada para escrever um comentário, pergunta ou sentimento sobre o tema em um papel e colocar em um saquinho. Cada um sorteará um papel e falaremos de forma anônima sobre o escrito.

Atividade 30

Dia 9 de Abril 2012

Principio do Mês: Pais e filhos não são iguais

Material: -Sulfite

                 -Lapis preto;

                 -Lapis de Cor.

§  Proposta: Refletir, de que maneira eu sou filho em relação aos Direitos e Deveres. Representar em um desenho.

§  Proposta: Refletir de que maneira são meus pais em relação aos Direitos e Deveres. Representar em um desenho.

Atividade 29

Dia 2 de Abril 2012

Principio do Mês: Pais e filhos não são iguais

Material: - Copinhos descartáveis;

                 - Feijão;

                 - Algodão;

                 - Água;

                 - Canetinhas;

                 - Sulfites;

                 - Lápis preto;

                 - Lápis de cor.

§  Proposta: Refletir sobre o que é ser pai (e mãe), quais as responsabilidades, alegrias, etc. As crianças serão orientadas a plantar um feijão no algodão, o objetivo é que façam uma analogia com “ter um filho”, preparar o vasinho para plantar (expectativa do bebê, enxoval), escolher um nome, cuidar... Serão estimuladas a refletir sobre isso, durante o grupo e durante a semana. Na próxima semana deverão trazer o pezinho de feijão (como estimulo uma corrida de crescimento será proposta).

§  Proposta: Imaginar como o pé de feijão ficará quando crescer, o que as crianças deverão esboçar em um desenho. Refletir sobre expectativas dos pais para com os filhos.

Atividade 28

Dia 26 de Março 2012

Principio do Mês: Recursos são limitados

Vídeo: Pinóquio

               

Material: - Argila;

                 - Jornal;

                 - Palitos de dente;

                 - Bandejas descartáveis.

§  Proposta: Refletir sobre o vídeo. Quais dos meus recursos são limitados? Onde sou bom?

§  Proposta: Em argila, fazer um boneco que represente a si mesmo, com suas limitações.

Atividade 27

Dia 19 de Março 2012

 Principio do Mês: Recursos são limitados

Tema: Necessidades e Desejos

               

Material: - Sulfite;

                - Cola;

                - Revistas;

                - Tesoura.

               

§  Proposta: Refletir sobre o que é objeto de desejo e o que é necessidade. Em revistas identificar, recortar e colar separadamente o que desejam, e o que realmente precisam.

Atividade 26

Dia 12 de Março 2012

Principio do Mês: Recursos são limitados

Slides: Declaração dos Direitos da Criança (slides criados pela coordenadora do grupo)

Vídeo: ECA (exibição de apenas cenas selecionadas)

               

Material: - Sulfite;

                 - Barbante;

                 - Cola;

                 - Lápis preto.

§  Proposta: Refletir sobre seus direitos e os direitos dos outros com quem convive, eu os respeito? Como? Por que? Após o vídeo as crianças deverão escolher um dos direitos para representar no papel e fazer uma colagem com barbante. 

Atividade 25

Dia 05 de Março 2012

Principio do Mês: Recursos são limitados

Slides: Declaração dos Direitos da Criança

               (slides montados pela coordenadora do grupo)

Material: - Sulfite;

                 - Lápis preto.

               

§  Proposta: Refletir questões como: “e quando tenho direito a algo, mas não consigo ter este algo?” “como lutar por meus direitos?” “todos têm o que lhe é de direito?” ...

§  Proposta: Jogo da memória sobre os direitos da criança.

Atividade 24

Dia 27 de Fevereiro 2012

Principio do Mês: Pais também são gente

§        Proposta: Em um circulo, começamos a historia:

Tenho 18 anos, é aniversario de Carol (sua melhor amiga) no sábado, vai haver uma festa para comemorar. Meus amigos são ... (nome) eles gostam de ... (churrasco, balada, cinema, etc.) a festa vai ser no ... (lugar). Terá ... (bebida, musica, etc.), será as (horário), deu o horário mas a festa não acabou, e que vou fazer? (ligar, ir embora, dormir aqui, etc.). Na festa aconteceu ... (?)

A melhor parte da festa foi?

A mais chata foi?

Eu fiz ...

Quando eu voltei eu estava ...

E cheguei as ...

§       Proposta: Debater sobre o que é certo e o que é errado, vícios, exageros, limites, álcool, drogas, etc.

Atividade 23

Dia 2o de Fevereiro 2012

Principio do Mês: Pais também são gente

Texto: Carnaval

               

Material: - Lápis de cor;

                - Atividades impressas.

§      Proposta: Discutir sobre o Carnaval, diferentes formas de comemoração, historia. Refletir sobre os exageros no carnaval, drogas, álcool, etc.

§       Proposta: As crianças deverão encontrar as palavras indicadas no caça palavras, e  concluir o labirinto.

Atividade 22

Dia 13 de fevereiro 2012

Principio do Mês: Pais também são gente

História: A Ilha de sentimentos

Era uma vez uma Ilha onde moravam todos os sentimentos: a Alegria, a Tristeza, a Vaidade, a Sabedoria o Amor e outros...Um dia avisaram aos moradores da Ilha que ela seria inundada! Apavorado, o Amor cuidou para que todos os sentimentos se salvassem. Ele disse: fujam!!! A Ilha vai se inundada! Todos correram e pegaram os barquinhos para irem até um morro bem alto. Só o amor não se apressou...amava a Ilha e queria ficar um pouco mais...

Quando já estava se afogando, correu pra pedir ajuda...Vinha vindo a riqueza e ele disse: Riqueza me leva com você? – Não posso, meu barco está cheio de prata e ouro...você não cabe aqui...Passou a Vaidade e o Amor pediu: Vaidade, me leva com você? – Não posso, você vai sujar meu barco novo...Daí, passou a Tristeza e mais uma vez o Amor pediu: Me leva com você? – Ah! Amor! Eu estou tão triste que prefiro ir sozinha...Passou a Alegria, mas ela estava tão alegre que nem viu o Amor...! Já desesperado e achando que iria ficar só, o amor começou a chorar...

Daí, passou um velhinho e, olhando, falou: Sobe Amor...eu te levo! O Amor ficou tão feliz que esqueceu de perguntar o nome do velhinho!!!Por fim, chegando no morro alto, o amor encontrou a Sabedoria e perguntou-lhe: Quem era aquele velhinho que me trouxe até aqui? – O Tempo! 

Material: - Sulfite;

                 - Lápis preto;

                 - Revistas;

                 - Colas;

                 - Tesouras.

§  Proposta: Refletir sobre sentimentos, quais são os mais comuns, como são sentidos, quais situações...
Recortar em revistas cenas que demonstrem os sentimentos de uma lista previamente distribuída às crianças
e exemplificar com situações vividas na família.

Atividade 21

Dia 06 de Fevereiro 2012

Principio do Mês: Pais também são gente

Vídeo: Os incríveis

               

Material: - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Sulfite;

                 - Pincéis;

                 - Tinta guache. 

§  Proposta: Refletir e discutir questões como “eles são super-heróis? E os pais? Quais seriam seus super   poderes? (exemplo: paciência)... Desenhar como seriam (eles e os pais) se fossem super-heróis.

Atividade 20

Dia 30 de Janeiro 2012

Principio do Mês: Raízes Culturais

Vídeo: Crianças invisíveis (parte II)

Material: - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Lápis de cor.

§        Proposta: Refletir sobre o vídeo. Debater sobre os Direitos da Criança e do Adolescente, destacar cenas do   filme que possam ser relacionadas com o tema. Será distribuído um caça palavras para que as crianças  encontrem palavras referentes ao assunto.

Atividade 19

Dia 23 de Janeiro 2012

Principio do Mês: Raízes Culturais

Vídeo: Crianças invisíveis (parte I)

               

Material: - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Cola;

                 - Papel pardo

               

§  Proposta: Refletir sobre o vídeo. Será apresentado às crianças palavras relacionadas ao refletido com o vídeo, elas deverão separar-las em duas colunas: “correto” e “errado”.

Atividade 18

Dia 16 de Janeiro 2012


Principio do Mês: Raízes Culturais

Vídeo: Hino Nacional (com diversas culturas)

               

Material: - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Sulfite;

                 - Lápis preto;

                 - Revistas;

                 - Colas;

                 - Tesouras.

§       Proposta: Refletir sobre culturas, costumes dentro do país e da família de cada um. Identificar e recortar em revistas diversas culturas, hábitos e costumes que são do Brasil, colá-los em sulfite de maneira que os cultivados por eles e sua família se destaquem. Escrever o que é parte da cultura de cada um deles.

Vídeo: Tudo bem ser Diferente

§       Proposta: Refletir sobre diversidade cultural.

Atividade 17

Dia 09 de Janeiro 2012

Principio do Mês: Raízes Culturais

Historia: Irmãos ciumentos, irmãs egoístas

ALLEY, R. W. Irmãos ciumentos, irmãs egoístas: dicas para enfrentar a rivalidade entre os irmãos. Coleção Terapia Infantil. São Paulo: Paulus, 2007. 1ed.

Material: - Sulfite;

                 - Lápis preto;

                 - Canetinhas.

§       Proposta: Refletir sobre a historia, seus objetivos, família, cultura familiar, costumes, o que eu tenho do meu  pai, mãe, irmãos...

§        Desenhar uma árvore genealógica com os membros mais próximos da família, e destacar as características que mais admira nestes membros, assim como o que tem de parecido com cada um deles.

Atividade 16

Dia 02 de Janeiro 2012

Principio do Mês: Raízes Culturais

Filme: A fantástica fabrica de chocolates

               

Material: - Dvd A fantástica fabrica de chocolates;

                 - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Sulfite;

                 - Lápis preto;

                 - Canetinhas.

§        Proposta: Refletir sobre o filme, seus objetivos, reflexão sobre valores...

§        Elaborar uma carta de metas para 2012.

Atividade 15

Dia 26 de Dezembro 2011

Principio do Mês: Amor

Filme: O irmão urso

               

Material: - Dvd O irmão urso;

                 - Aparelho de dvd;

                 - Televisão;

                 - Sulfite;

                 - Lápis preto;

                 - Canetinhas.

§       Proposta: Refletir sobre o filme, seus objetivos, reflexão sobre o ano, o que foi marcante, o que querem levar e o que querem deixar pra trás...

§        Desenhar um totem (algo marcante do ano).

Atividade 14

Dia 19 de Dezembro 2011

Principio do Mês: Amor

Material: - argila;

                 - jornal;

                 - bandejas descartáveis.

Proposta: Refletir sobre o natal, o que significa para eles, o que querem levar pra casa neste natal (amor, companheirismo, etc.).


Proposta: Fazer algo em argila para levar para casa (um presente para alguém, um enfeite...).

Atividade 13

Dia 12 de Dezembro 2011

Principio do Mês: Amor

§        Proposta: Estimular as crianças a refletirem sobre: Quem eu amo? Como me comporto? Como expresso meu amor? Etc.

Material: - papel sulfite;

                 - lápis preto;

                 - lápis de cor.


Proposta: Escrever (desenhar para os menores) uma carta para alguém que ama.

Atividade 12

Dia 05 de Dezembro 2011

Principio do Mês: Amor

Material: - papel sulfite;

                 - lápis preto.


Proposta: Propor que escrevam características positivas e negativas de si mesmos. Anotar, refletir e levar para casa. As crianças serão estimuladas a pensarem nas características através questões como: Arrumo meu quarto? Me preocupo com meus amigos? Gosto de falar? E ouvir? Sou bom aluno? Etc.

Historia: Seja a estrela que você é!
O’KEEFE, Susan Heyboer. Seja a estrela que você é! Um livro para crianças que se sentem diferentes. Coleção Terapia Infantil. São Paulo: Paulus, 2005. 3 ed.

Discussão comentada da historia e ligação com o tema.

Atividade 11

Dia 28 de Novembro 2011

Principio do Mês: Exigência na Disciplina

§          Proposta: Presença de um convidado Chefe do grupo de escoteiros miririns/Tremembé.

Atividade 10

Dia 21 de Novembro 2011

Principio do Mês: Exigência na Disciplina

Filme: Bee Movie

§  
      Proposta: Refletir sobre viver em comunidade, responsabilidades, papéis.

Material: - Dvd Bee Movie;

                 - Aparelho de dvd;

                 - Televisão.

§         Proposta: Desenhar/recortar que tipo de papel imaginam desempenhar no futuro (profissão, família, etc.).

Atividade 9

Dia 14 de Novembro 2011

Principio do Mês: Exigência na Disciplina

Filme: O Rei Leão

               

Material: - Dvd O Rei Leão;

                 - Aparelho de dvd;

                 - Televisão.

§     Proposta: Refletir sobre as próprias responsabilidades; destacar e apontar quais responsabilidades do outro (pais, professores...), o que tais responsabilidades refletem no dia a dia deles.

Atividade 8

Dia 07 de Novembro 2011

Principio do Mês: Exigência na Disciplina

§       Proposta: Uma conversa com as crianças a respeito de como é a rotina de cada uma delas, se há horários para cada atividade, tempo para o lazer e as obrigações, e também quais são as brincadeiras de que elas mais gostam. Algumas questões serão estimuladas, será que todas as crianças do mundo tem um dia parecido? brincam da mesma maneira?  E as obrigações? São iguais?

Vídeo: Brincadeiras de Criança

Material: - computador.

Proposta: Após o vídeo algumas questões serão levantadas, como: - Quais foram as brincadeiras que o autor mostra no vídeo?- As crianças que aparecem no vídeo estão alegres ou tristes? - Das brincadeiras citadas no vídeo, quais são as mais utilizadas na cidade? - Muitas delas são brincadeiras antigas. Cite algumas.
Proposta: Um novo vídeo será exibido, e será proposto às crianças que executem a coreografia de maneira organizada. Reflexão: é difícil executar todos juntos uma mesma coreografia? Há a mesma dificuldade para todos? Como é nas atividades do dia-a-dia?
Dinâmica: Música Sapo Sapo Sapo

Esse é o Sapo Sapo Sapo

Que nadava no Rio Rio Rio

Com sua blusa Verde Verde Verde

E morri de Frio Frio Frio

E a Dona Sapa Sapa Sapa

Tinha um Amigo Amigo Amigo

Que gostava de Livros Livros Livros

E era Professor

Coreografia: Quando disser Sapo, imita um sapo. Quando disser Rio, faz como se estivesse nadando. Quando disser Verde, faça como se estivesse colocando uma blusa. Quando disser frio, como se estivesse com frio. Quando disser Sapa, imita uma sapa. Quando disser amigo, da um abraço no amigo. Quando disser Livro, como se estivesse folheando um livro. E quando disser professor, como se estivesse com óculos.
Obs: A brincadeira começa ensinando a música e a coreografia para todos. A primeira parte canta toda a música e faz a coreografia. Depois começa cantando a musica toda, só que quando for a vez de cantar a parte da musica que tem coreografia, só faz o coreografia sem cantar. Ex: Esse é o (faz a coreografia imitando um sapo). A música acaba quando toda a música deixar de ser cantada e sim coreografada.

Atividade 7

Dia 31 de Outubro 2011

Principio do Mês: Cooperação

Dinâmica: As crianças serão divididas em duplas dispostas de costas uma para a outra. Cada dupla será disposta ao lado uma da outra e devera ir até o fim da sala e voltar. O objetivo será perceber a necessidade de cooperação, as dificuldades, abrir mão da direção pelo outro...

Vídeo: Os três porquinhos

Discussão.

Material: - Sulfite;

                 - Cola

                 - Lápis preto

                 - lápis de cor.


Proposta: Cada criança devera fazer a sua representação da historia através de dobradura (vários modelos serão apresentados e ensinados). Cada criança será estimulada a ensinar para outra as dobraduras que conseguem fazer. 

Atividade 6

Dia 24 de Outubro 2011

Principio do Mês: Cooperação

Dinâmica: Uma pessoa vendada deverá chegar até uma outra com a ajuda de duas colegas que deverão orientá-la apenas pela fala para que não se choque com as demais pessoas, dispostas no caminho como obstáculos.

Proposta: refletir sobre como é ter que orientar ajudar alguém, ser ajudado, depender do outro, não poder fazer nada, cooperação.

Vídeo: Cinderela

Discussão.

Material: - Tangrans;

                 -  Sulfite;

                 - Cola;

                 - Giz de Cera;

                 - Canetinhas.


Proposta: Após o vídeo, as crianças deverão selecionar uma cena para representar com as figuras do Tangran. Cada criança recebera um modelo de figura que devera montar no com as peças do Tangran. Depois de terem os personagens montados, deverão confeccionar juntas, a cena escolhida em um painel.